O uso das diferentes tecnologias na educação: TV e VÍDEO
A experiência apresentada em sala é fruto de um trabalho feito em uma turma de aceleração para alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental encabeçada pelo “Projeto Viva Rio” na comunidade Baixa do Sapateiro – Complexo da Maré, no ano de 2008.
Os artifícios tecnológicos utilizados foram a TV e o Vídeo, pois se entende serem elementos de fácil utilização e aplicabilidade em diferentes contextos sócio-educativos .
Por isso nos propusemos a demonstrar o quão interessante pode ser para o crescimento/desenvolvimento de um aluno/indivíduo crítico a promoção de sua auto-visão/seu auto-reconhecimento ao se perceber como elemento de voz ativa e audível diante do meio, do outro e de si mesmo.
Todo esse processo foi filmado, para que, em um momento posterior, os alunos tivessem a possibilidade de se verem na tela da TV e ouvirem sua própria voz acerca da temática trabalhada.
Tal possibilidade auxilia o aluno/indivíduo na (re)construção de seu entendimento acerca das coisas do mundo. Faz dele sujeito atuante e pensante, pois o possibilita ver e ouvir sua própria voz, seu próprio questionamento e, além disso, pensar a respeito do que disse, como disse e para que disse.
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